活動紹介一覧Activities Introduction List
お芋の収穫とレタスの苗を植えました。（４年生）
１０月５日（火）４年生は、サツマイモの収穫とレタスの苗植えを行いました。サツマイモについては、夏の天候の安定によりぐんぐん成長し、サツマイモが出てきたときには歓声があがりました。レタスの苗植えについては、ご近所の鈴木様に植えている様子を見学させていただきました。実際には機械のようにはいきませんが、小西会長様の御指導もいただきながら、マルチに穴を開け、心を込めて丁寧に手で植えていきました。これから、寒くなるに従い、どんどん成長し、葉が丸かる様子を観察していきたいと思います。御指導ありがとうございました。
芋掘り・レタス苗植え（４年生）体育の授業を参観しました。（２年生）
１０月６日（水）第４時、２年生体育の授業を参観しました。今日の授業は、段ボールで作った簡易的な的を、チームで協力して当てることで点数を競う授業の６時間目でした。これまで、実際にゲームをしながら、どうすれば的に当てられるか、またどうしたら守れるのかを考えながら、自分たちでルールを決め授業に取り組んできました。今日は、更に、「どうすればディフェンスがいないところからシュートができるか」をテーマに、作戦タイム、ゲーム、振り返りを繰り返しながら、グループ毎に考えました。何回か繰り返すうちに、全て得点が伸びるわけではなかったので、フェイント等の作戦だけでなく、すばやくシュートを打つことや、仲間がボールを持ったときに邪魔されない位置にすばやく動くことなどにも気づき始めました。最後の７時間目には、きっと子供たちの更なる考えられた動きが見られることと思います。全員が生き生きと取り組む授業を見ることができました。
体育授業（２年）交通安全教室を実施しました。（３年生）
１０月５日（火）第３時・４時の時間を使って、３年生が交通安全教室を実施しました。当日は、牧之原警察署から４名の交通指導員に参加いただき、お話しと自転車を使った実技を指導していただきました。教室で行われたお話しでは、自転車に係わる道路標識の意味や、歩行者が優先である歩道での走り方、また事故が一番多い交差点での注意点などについて、イラストを使いながら、楽しく説明していただきました。また、グラウンドで行われた自転車を使った実技では、自転車各部の名前や走行前に必要な点検、また、ブレキーキのかけ方を含めた実際の走行の仕方を、何度も繰り返しながら丁寧に指導いただきました。３年生くらいから自転車を使って、行動範囲も広がってきます。ルールやマナーを守って自転車の運転ができるように努力していきましょう。御指導ありがとうございました。
交通安全教室（３年）連日のミシンボランティアありがとうございます。(6年生)
１０月５日（火）第１時、６年生はミシンを使ってトートバックの製作に取り組みました。生地を裏返し、まち針で止めながら、ミシンで縫う場所を事前に並み縫いしました。また、取っ手を付ける場所の補強がなかなか難しかったですが、粘り強く取り組みました。今日も、昨日の５年生に引き続きミシンボランティアの方が２名参加してくださり、わからないところへの質問やミシンの使い方についてアドバイスをいただきました。さすが６年生です。指導していただいたことの飲み込みも早く、集中して作業に取り組むことができました。
ミシン授業（６年）ミシンボランティアありがとうございました。（５年生）
１０月４日（月）第３時の時間を使い、５年生の家庭科でミシンを使いました。当日は４名のボランティアの方々に御指導をいただきました。前の時間にボビンに下糸は巻いてあったので、今日はまず最初に上糸のセット方法の確認から行いました。手順がなかなか複雑で、ボランティアの方に教えていただき何とか最後までいきました。特に針穴に糸を通すところで苦労しました。続いて下糸を巻いたボビンのセット方法を確認しました。糸を出す方向を間違えないように気をつけながらセットしました。糸が絡まないようにアドバイスをしっかり聞き準備ができました。さて、次はいよいよ実践です。縫い始めるスタート場所に針を下ろし、スピードを一番遅くにセットして、ゆっくりと縫いました。まだまだ恐る恐る動かすような段階ですが、早く慣れてすいすい縫えるようになるといいね。
ミシンボランティア（５年）絆（きずな）のステージ集会が開かれました。
１０月４日（月）今日から後期に入りました。今日は、朝、絆（きずな）のステージ集会をリモートで行いました。今朝は、生徒指導主任の浅岡先生が中心となり、５年生の教室から配信しました。最初に、キラリーマンが登場し、みんなのキラリをいっぱいにするための合い言葉について説明がありました。続いて、具体的に①掃除②あいさつ③キラリみつけの３点について説明がありました。具体的には、各クラスの意欲的な清掃の紹介、５年生が全員でよいあいさつの例を示す、キラリ見つけのよい例などを映像で確認しました。各クラスとも、集中して集会に臨むことができました。まだまだ暑いですが、キラリいっぱいの勝間田小学校をめざして取り組んでいきます。
絆ステージ集会節目の式を実施しました。
１０月１日（金）台風１６号がが太平洋側へそれて何とかひと安心。今日から１０月に入りました。前期が終了し、いよいよ後期が始まります。今日は、朝からリモートでの節目の式を校長室から行いました。教頭先生のはじめの言葉から始まり、国歌斉聴、そして校長先生からお話しがありました。校長先生からは、映像で前期を振り返りながら、後期にもコロナに気を緩めないこと、授業を頑張ること、行事を頑張ることについてお話しがありました。また、代表生徒４人（２年、４年、６年）から前期の振り返りと後期頑張りたいことについて決意表明がありました。最後に、６年生が合唱してくれた校歌斉聴と教頭先生の終わりの言葉で式を閉じました。その後、夏休みに取り組んだ理科論文や読書感想文、歯・口に関する図画ポスターコンクール入賞者の表彰を行いました。集中して式に臨むことができました。
節目の式運動会の練習が進んできました。（５．６年）
９月２９日（水）今日は朝から５，６年の運営委員が各クラスを回り、運動会のスローガン「勝間田小の誇りを見せろ 笑顔で最高の運動会へ！」が決定したこと、そしてそこに込められた思いについて運営委員会通信「かたばみ」を使って説明しました。３時間目の５，６年生による合同体育では、強い日差しの中でしたが、行進や侍ソーランの練習を行いました。行進練習では、行進しながら５，６年生が交差する場面があり、レベルの高い動きにとまどいながらも、回数を重ねる毎に上手になっていく姿を見ることができました。また、侍ソーランの練習では、さすが５，６年生です。身体が音楽に反応し、ブランクを感じさせない動きに感動しました。音楽を聴きながら、やはり勝間田小には侍ソーランが必要だなと改めて感じました。あと２週間あまりで本番です。あせらずじっくり取り組んでいきます。
合同体育授業（５，６年）学級活動の授業を参観しました。（２年生）
９月２７日（月）第２時の時間を使い、２年生の学活授業を参観しました。今回の授業では、議題を「笑顔の運動会にするために、クラスの団結パワーがたまる練習を考えよう。」とし、話し合い活動を行いました。まず小柱１として、「種目を何にするか」を話し合いました。徒競走、リレー、ダンスの３つに絞り、それぞれ自分の推す種目を一つ選び、理由を付けて意見を発表しました。また、賛成意見だけでなく、反対意見についても積極的に発言しました。続いて小柱２として、「どの時間がいいか」を話し合い、一日の時間の中で、朝、ゆうゆうタイム、昼休みなどの時間について、賛成や反対の立場から、意見を発表しました。子供たちは、お互いの意見に真剣に耳を傾け、話し合いを進めることができました。
学活授業（２年）委員会活動で運動会のことを話し合いました。
９月２４日（金）放課後、各委員会ごとに運動会のことを話し合いました。運営委員会では、開閉会式セレモニーの確認、健康委員会では、決勝審判の補助や着順誘導、放送委員会では、放送用原稿の確認と読み方練習、環境委員会ではスローガンの掲示について、図書委員会では、得点板の作成、設置、発表について確認しました。プログラムもほぼ完成し、来週からはグラウンドでの練習も本格的に始まってきます。まだまだコロナが心配です。細心の注意を払いながら、しかし、その中でも工夫を重ねながら、児童たちのよき思い出となるような運動会にしていきたいと思います。
委員会（運動会）eライブラリーもすいすい使えます。（1年生）
今日は1年生のクロームブックを使ったeライブラリーの活用授業を参観しました。「ログインは果たして大丈夫かな」とおそるおそる見ていましたが、全員がすいすい入っていきました。今日までの課題として出されていた画面をテレビに映して、全員が確認できるように工夫していました。課題が終了すると、点数が表示され、１００点を取れると、みんな、とても喜んでいました。先生の「先を進めてもいいよ」の指示で、まだ学習が済んでいないところにも挑戦する子供たちもいました。さすがにそこは、まだ１００点は取れませんでしたが、子供たちのとても意欲的に取り組む姿を見ることができました。子供たちの吸収力や対応力は、大人にはないものです。さらに有効に使いながら、学力向上へつなげていければと思います。
1年eライブラリー社会科見学をズームで実施しました。（５年生）
９月１７日（金）５年生は第３時の時間を使って、ズームによるヤマハ掛川工場の社会科見学を実施しました。今日は特にピアノの製造について学習しました。事前にいただいたパンフレットやプリントを使いながら、クイズ形式でピアノの歴史や各部の名称、種類、材料の輸入先などを答えていきました。また、掛川工場で作られるピアノの製造工程を映像で見たり、部品の一部を実際に持ってみたりすることで、製品についてより身近に感じることができました。学習を進める中で、ピアノは木の部分が多いため、非常に温度や湿度の管理を徹底していることもわかりました。最後に、児童から幾つか質問をしました。「エコに関してどんな点を意識しているのか」、また、「ミスが出ないようなどんな工夫がされているのか」など、疑問に思ったことを積極的に質問していました。オンラインとは言え、とても内容の濃い社会科見学となりました。
５年社会科見学運動会に備え、グラウンドの草取りをしました。
9月15日（水）昼休みの時間を使い、運動会に備えたグラウンドの草取りをしました。今日は、思ったより気温も上がり、暑さの厳しい中でしたが、遊びたい気持ちを少し我慢して、草取りに集中しました。グラウンド全体には、先週小西会長様が、除草剤をまいてくださっていたので、1週間以上が経過し、だいぶ茶色に変色し、草も取りやすい状態となっていました。まだまだ完全ではないので、これから、さらにみんなで協力して、運動会では気持ちよく競技ができるようにしていきたいと思います。
草取り収穫の秋！稲刈りを行いました。（5年生）
9月15日（水）午後、5年生は稲刈り体験を行いました。5月28日（金）に櫻井秀樹様をはじめとする方々に田植えを指導していただき、約三ヶ月半を経て、見事本日の収穫を迎えました。子供たちは、怪我をしない稲の持ち方やのこぎり鎌の使い方を教えていただき、生き生きと稲刈り体験を行うことができました。また、乗用の大型コンバインが稲を刈るところや、脱穀する様子も見せていただきました。櫻井さんの話では、例年であれば、学校前の田んぼでは、約40kgの種籾から500ｋｇほどお米が収穫できるとのことでした。しかし、ここ数年の天候不順で、病気が発生したり、害虫が発生したりするなど、なかなか思うような収穫量は得られないとのことでした。子供たちは、収穫できたお米の一部を使い、今後アースランチ活動で、食に関する学習を進めていきます。素晴らしい体験の一日となりました。ありがとうございました。
稲刈り（5年生）算数科の授業研究を行いました。（4年生）
9月15日（水）第3時の時間を使い、4年生の算数の授業を先生方で参観しました。今日は「倍の見方」を学ぶ単元の中で、元の長さが異なる場合に、「割合」を用いて比較する場合があることに気付くという内容でした。子供たちが興味を引くように、身近にある包帯の伸びを例にとり、二つの包帯のどちらの方がよく伸びる包帯かを考えることを通じて、ねらいに迫る授業でした。授業では、発問に対して、積極的な挙手やつぶやきが多く見られました。コロナのことがあり、なかなか小集団で考えを深めることができませんでしたが、座席の近くの人と積極的に意見を交わしたり、先生に質問することができました。これから学年が上がると、いよいよ「割合」についての学習が本格的に始まります。今日は、その最初として意義のある授業でした。
算数授業研（4年）「アースランチ」ズームを使ってオンライン学習（5年）
今年で2回目となる、「アースランチプロジェクト」市内の小学校5校が参加して、自分たちの地域や学校で育てた野菜を使って料理をする学習です。この学習は、単に「おいしいお料理コンテスト」ではなく、料理を創作する活動を通して、学校や地域の特色、自分の食と体との関係について理解し、試行錯誤を繰り返しながら創造する力をクラスみんなでたかめていこうという活動です。今日は、その活動に取り組んでいる5年生が、プロのデザイナーからポスターの作り方を学び、それを地域に発信していこうという活動をズームで行いました。本校は、子供たちで撮影した「大豆の発芽」の写真を使って、みんなで考えたキャッチコピーをレイアウトしました。昨年度の「コロナに負けるなプロジェクト」での取組の成果が随所で見られ、学びの積み重ねを実感しました。
アースランチズーム学習(5年)授業の様子をお伝えします。
暑さが戻ってきましたが、子供たちは今日も元気に、そして集中して授業に取り組みました。特に、3年生の外国語活動の授業では、教頭先生やナターシャ先生を中心に、元気で楽しく取り組む児童たちの声が、廊下にまで聞こえてきました。また、外で行われていた5年生の体育では、運動会に向けた行進の練習などが生き生きと行われていました。まだまだ暑いですが、コロナへの対策をしっかりとり、元気に授業へ取り組んでいきます。
授業の様子ＰＴＡあいさつ運動を実施しました。
９月９日（木）朝から強い雨が降りましたが、子供たちは元気に登校しました。いつもは正門前で行っているＰＴＡのあいさつ運動ですが、今日は雨のため、昇降口付近に分散して実施しました。現在コロナのために昇降口に入る前に、教頭先生が児童一人一人の体温を計ってくれています。保護者にもその様子を見ていただきました。雨の日もいつもと変わらず、多くの方々に見守られて子供たちの安全が守られていることに、改めて感謝申し上げます。
ＰＴＡあいさつ運動新しいＡＬＴによる外国語授業が始まりました。
９月８日（木）より、５，６年生の外国語授業に新しいＡＬＴ（外国語指導助手）の先生が着任しました。名前はナターシャ先生です。今日の授業は最初ということもあり、ナターシャ先生の自己紹介を兼ねながら、アメリカのニューヨークのことや先生が好きなものなどを、クイズ形式で質問しながら授業を進めていきました。先生の身体を大きく使ったジェスチャーや楽しい話題に、子供たちは目を輝かせながら参加することができました。また、先生の「リピート アフター ミー」に続いて、大きな声で発音していました。コロナのこともあり、子供たち同士の対話は思うようにできない状況ですが、楽しい英語となるようにみんなで授業を作っていきたいと思います。
ナターシャ英語授業９月に入りました。各クラスを訪問しました。
いよいよ９月に入りました。まだまだ暑い日が続きます。子供たちは、元気に頑張っています。授業と休み時間に各学年を訪問しました。１年生は算数の授業で「１０より大きな数」を道具を使って学習していました。２年生は国語の授業で「こんなもの見つけたよ」と題し、夏休み前にお世話になった事業所で気になったことを文章にまとめていました。３年生とみやま学級には、休み時間に訪問しました。３年生はほとんどの児童がクロームブックを使い、写真を撮ったり、壁紙を替えたり、絵を描いたりして使い方を各自研究していました。みやま学級でも、クロームブックを使い、ローマ字のタイピングの練習に取り組んでいました。４年生は国語の「忘れもの」の授業で、クロームブックを使い、各自が意見を付箋にして貼り付けていました。５年生は算数の授業で、「三角形の内角の和が１８０度になること」を話し合いながら確認していました。また、養護教諭から、新型コロナへの注意を身体測定の前に聞きました。６年生は、書写の授業で、一人一人が集中し、緊張感のある雰囲気の中で取り組むことができていました。
９月授業風景等